教育制度・学習法・教育心理・教育心理学の基礎・上級者

学習を測るときの注意

課題の成績には、理解度だけでなく不安や事前のも影響します。

指導法の効果を比べる研究では、学習者の違いというに注意します。

教室で得た結果を別の環境へ広げる際は、結論のを検討します。

青い下線の単語をクリックすると、読み方と意味が表示されます。それ以外の単語も、選択すると辞書にあれば意味を表示します（試験導入中）。