家族・人間関係・子育て・子供とのコミュニケーション・上級者

共同で作る物語の可能性

絵本を介した会話で別の展開を認めることは、子供を内容の再現者だけでなくの参加者として位置付ける。

結末への一致を成功の尺度にせず、問いによって開かれるの広がりを読む視点がある。

青い下線の単語をクリックすると、読み方と意味が表示されます。それ以外の単語も、選択すると辞書にあれば意味を表示します（試験導入中）。